История и мы

Заветы генерала Драгомирова

Генерал от инфантерии Михаил Иванович Драгомиров (1830-1905 гг.) - видный русский военный теоретик, оставивший заметный след в военной педагогике. Был начальником Академии Генштаба, командующим Киевским военным округом, затем киевским, подольским и волынским генерал- губернатором, членом Государственного Совета.

Русская Армия знала и любила генерала Драгомирова.

В основе военно-педагогических взглядов Драгомирова лежит утверждение, что человек, воин - главная фигура на войне. Сила Армии - в качестве воина, в первую очередь - офицера.

Важнейшей задачей Драгомиров считал личную подготовку офицера. Мало быть умелым - офицер должен быть готов к самопожертвованию, способен самостоятельно принимать ответственные решения в боевой обстановке и своевременно ставить задачи подчинённым, он должен постоянно работать над собой, развивая волевые качества и приобретая необходимые для военной профессии разносторонние знания.

Важнейшая задача офицера - нравственное воспитание солдата и обучение его военному делу. Солдат должен быть готов к великой жертве во имя Отечества, а по окончании службы на всю жизнь сохранять приобретённые в Армии привычки исполнительности, точности, аккуратности и поддержания порядка.

Сегодня, решая задачу качественного преобразования Армии, нельзя обойтись без духовного, теоретического наследия, которое оставил грядущим поколениям российского офицерского корпуса генерал суворовской школы Михаил Иванович Драгомиров. В предлагаемой подборке его изречений наш современник найдёт немало полезного:

Всегда бей - никогда не отбивайся.

Только того бьют, кто боится.

В бою лучшее средство быть побитым - начать считать неприятеля: всегда насчитаешь больше, чем у тебя.

Успех в военном деле зиждется на воле; ум подсказывает только легчайший путь к успеху.

Для уничтожения врага нужна стройность в душе гораздо больше, нежели в формах.

Ведёт себя достойно перед неприятелем только тот, кто ведёт себя достойно перед начальником.

Болтать о деле - ещё не значит уметь его делать. Ничего для вида - всё для дела. Будем добиваться дела - и вид будет хорош.

В деле, кто себе не верит - то и с основательными знаниями бывает бит.

Военный человек должен быть воспитан так, чтобы его ничем удивить было нельзя.

Советы следует слушать, но в поступках слушаться только собственного здравого смысла.

Пока человек думает об известном деле, он его не делает; а как начал делать, он не думает; в этом лежит залог успешности.

Уверенность в себе и решительность легче всего подрываются в человеке резкими замечаниями за ошибки.

В военное время войска делают только то, что привыкли делать в мирное.

Нужно в мирное время приучать никуда не торопиться и никуда не опаздывать: в военное поздно усваивать эту привычку.

Что бесполезно на войне, то вредно вводить в мирное обучение.

По крайней мере, половина неудач на войне должна быть отнесена к недоразумениям вследствие дурно отданных или дурно понятых приказаний.

 По команде плохой не может быть хорошего исполнения.

Дисциплина - дело обоюдное, она не только даёт старшему права, но и обязывает его, она крепка только тогда, когда существует не только снизу вверх, но и сверху вниз.

Солдат ни за кого, кроме себя, не отвечает; начальник - прежде всего - за других, и потом уже - за себя.

Уча - учимся. Толковое исполнение чего-либо, прежде всего, обуславливается пониманием со стороны исполнителя того, чего от него хотят.

Нужно учить, а не мучить.

Кто не бережёт солдата, тот не достоин чести им командовать.

Солдат только тогда и хорош, когда он человек в полном значении этого слова.

Одностороннее развитие уничтожает в солдате человека, и он, встречаясь в бою с ополченцем, меньше его знающим, но больше его человеком - уступает ему.

Офицер не имеет права ожидать от солдата исполнительности, пока сам не воспитает его в ней.

Никакая самая ясная инструкция не поможет в деле, требующем практического навыка, и не может привиться до тех пор, пока не будет разложена на ряд практических приёмов её применения, и пока эти приёмы не будут показаны исполнителем.

Не столько приказывай, сколько поручай.

Не рассказывайте, что нужно делать, а покажите, как сделать.

Назначение солдата - знать делать дело, а не рассказывать о деле.

Необходимо укоренение в солдате веры в то, что начальник требует от него дела, и только дела.

Составил С. Порохин, полковник запаса

По материалам «Вестника Антониевского храма»